Le ministre de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche Scientifique et de l’Innovation, Alpha Bacar Barry met en lumière les innovations et priorités du département au compte de l’année universitaire 2024-2025.
lepandaguinee.com: Les cours ont officiellement repris le 14 octobre 2024 dans. les institutions d’enseignement supérieur. Quelles sont vos impressions ?
Nous commençons cette année académique avec beaucoup d’optimisme et de satisfaction sur les mesures que nous avons prises pendant les vacances estivales pour pouvoir justement apporter à nos étudiants, à nos enseignants chercheurs, aux encadrants et à tout le tout personnel de l’Enseignement Supérieur de la Recherche Scientifique et de l’Innovation, l’essentiel des apports que le Gouvernement pouvait mettre sur la table pour améliorer les conditions de travail, d’apprentissage et d’études. Aussi, apporter de la transparence et une amélioration de la gouvernance de nos institutions d’enseignement supérieur.
Alpha Bacar Barry: Quelles sont les réformes que vous avez apportées pour booster davantage la qualité de l’Enseignement supérieur ?
Il y a eu beaucoup de réformes. Notamment des réformes au niveau de la gouvernance de nos institutions. La plateforme d’orientation a évolué, c’est devenu maintenant, ParcourSup qui prend en compte à la fois les besoins d’orientation, de conseils, d’inscription et de réinscription de l’étudiant. ParcourSup est la même plateforme qui va aussi suivre l’enseignant chercheur et le chercheur dans son parcours professionnel. ParcourSup va faire le monitoring d’une autre innovation que nous avons apportée dans l’Enseignement supérieur. Cette année, nous avons mobilisé l’ensemble des assureurs du pays pour offrir une assurance de responsabilité civile à nos étudiants qui évoluent dans les universités.
Vous savez, il y en a beaucoup qui vont quitter Conakry pour se retrouver loin et très loin de leur famille. Et nous avons voulu justement apporter une offre d’assurance qui couvre à la fois l’étudiant mais aussi l’institution sur les questions de responsabilité civile à couverture maladie et une couverture accident. Nous avons également apporté une autre innovation cette année, c’est le suivi de l’enseignant chercheur lui-même. Chez nous déjà les professeurs titulaires, les professeurs de rang magistral ne sont pas nombreux. Donc nous avons voulu faire en sorte qu’ils aient une plateforme à eux qui suit à la fois le respect des quotas horaires qui leur sont dédiés, mais aussi des travaux qui ne sont pas des cours magistraux.
Le règlement des études a évolué, et au niveau licence et au niveau master. Nous sommes en train aujourd’hui de mettre les bases pour voir les règlements au niveau Doctorat. Vous savez qu’avec le Gouvernement et le soutien du Président de la République, nous avons fait appel à des compétences internationales cette année sur un projet de recrutement de 250 enseignants chercheurs titulaires de PHD. Nous avons recruté 160 dont une cinquantaine de guinéens que nous avons ramenés à Conakry et que nous avons déployés dans les institutions d’Enseignement supérieur. Pour nous, cela vient apporter une bouffée d’oxygène au travail remarquable que font nos enseignants chercheurs présents en Guinée. Sur la problématique du suivi de la performance de l’étudiant et surtout de la qualité, nous avons mis également à disposition cette année une plateforme unique pour la documentation des étudiants qui va à la fois donner l’essentiel de la bibliographie de chacune des filières déployées dans ces Universités, mais aussi permettre de numériser et de mettre à disposition du grand public la littérature grise, la production grise de nos Universités. Donc les mémoires de diplômes, les thèses de doctorat seront aussi mis à la disposition ainsi que les cours magistraux enregistrés au début de chaque année académique. Les réformes se poursuivent, elles ne sont pas faites juste pour la rentrée 2024.
Vous avez réussi à établir des relations entre l’Enseignement supérieur public et le privé. Comment avez-vous réussi cela ?
Alors, nous sommes dans une relation dynamique de Co-construction avec les institutions d’enseignement supérieur privées pour pouvoir permettre à ces institutions de bénéficier d’un certain nombre d’avantages que le ministère et le Gouvernement sont en train de mettre en place afin d’élargir ces opportunités aux étudiants du privé. C’est le cas de l’assurance des étudiants, surtout avec l’Agence nationale de Qualité (ANAQ). Nous sommes en train de développer une relation de qualification, pas une relation de sanction. Accompagner ces institutions d’enseignement supérieur privées à monter en puissance, leur permet d’avoir de la qualité.
Vous avez recruté plusieurs enseignants chercheurs. Comment avez-vous réussi ce coup?
Nous avons réussi ce coup grâce à l’accompagnement constant et à la vision du Chef de l’Etat. Il est conscient que l’Éducation et surtout l’Enseignement supérieur ne doit pas vivre cloitré. On ne peut pas avoir de nationalité dans nos écoles tandis que les enseignants guinéens de rang magistral évoluent dans les Universités étrangères. Au début de la République, nous avons fait appel aux étrangers pour pouvoir justement pallier au déficit qu’avait causé le départ massif des partenaires français.
Cette année, nous le faisons avec un but précis pour reconstituer le corps professoral et aider à combler le déficit tout en continuant à qualifier les enseignants guinéens. Sur un poste vacant à qualification égale, nous prendrons les guinéens parce que c’est plus durable et c’est un appel du pied que fait le Président à l’endroit de la diaspora académique guinéenne pour qu’elle puisse revenir au pays. C’est une voie pour nous de rappeler nos compétences qui sont à l’étranger, à venir justement se mettre au service de la nation. Beaucoup d’enseignants chercheurs étrangers mais aussi guinéens étaient en relation avec les Universités, cette forme-là va être officialisée avec des contrats et des objectifs clairs. Chacun avec pour responsabilité de former et d’encadrer les étudiants dans les écoles doctorales pour qu’ils puissent monter en puissance et qu’on puisse atteindre notre objectif qui est de créer 1000 qui étudient dans notre système et 5000 masters pour qu’on puisse qualifier la formation au niveau de l’enseignement supérieur.
Quelles sont vos priorités au compte de cette année universitaire ?
Les priorités, c’est d’améliorer la gouvernance des institutions d’enseignement supérieur, c’est de refonder la recherche scientifique guinéenne. Vous savez cette année c’est le centenaire de la recherche scientifique guinéenne à travers l’institut de recherche en Biologie appliquée (IRBAG), communément appelé Pastoria. Nous allons célébrer le centenaire de la recherche scientifique tout en apportant des réformes majeures à ce niveau également.
Les centres de recherches et documentations qui relèvent du Ministère de l’Enseignement Supérieur vont pouvoir se recentrer. Récemment il y a eu un décret du Président de la République en les regroupant. Nous sommes passés de 25 centres de recherches à une dizaine. Cette dizaine va pouvoir rapporter l’essentiel de la recherche scientifique sur des sujets et des thématiques où la Guinée a un avantage comparatif. Ça va être dans l’environnement, dans les sciences et la technologie, l’intelligence artificielle appliquée, les sciences du satellite, les sciences de l’ingénierie etc….
Donc, cette année avec le soutien du Président de la République et du Gouvernement, nous avons créé la cité des sciences et de l’innovation.
C’est une cité qui va regrouper une dizaine de centres de recherches à son sein, assurer l’animation et la productivité de ces centres de recherches, s’assurer que les résultats issus de la recherche sont vulgarisés et mis à la disposition du grand public. Cette année, nous allons mettre en place à travers une loi spécifique sur la recherche scénique et de l’innovation un fonds de soutien à la recherche scientifique et de l’innovation. Sur des questions d’innovation, en 2025, nous allons produire le premier rapport sur l’état de la science, de la technologie et de l’innovation en République de Guinée. Parce que nous voulons nous positionner, et c’est le Gouvernement qui nous confère cette responsabilité, comme étant l’Agence Conseil du Gouvernement sur l’utilisation de la science, de la technologie et de l’innovation dans tout le processus. Vous savez que ces trois vont nous permettre d’avoir un bon qualitatif, d’accélérer le progrès de la Guinée et de nous mettre au niveau international sur certains standards.
Parlez-nous du projet de l’Institut Polytechnique Civilo-militaire
Le projet de l’Institut Polytechnique Civilo-militaire est une instruction du Président de la République qui veut doter la Guinée d’une école d’ingénieurs digne de nom. A l’aube de notre indépendance, nous avons mis en place l’Institut Polytechnique Gamal Abdel Nasser qui est devenu plus tard l’Université Gamal Abdel Nasser qui a formé l’essentiel de nos ingénieurs et autres corps de métiers. Nous voulons revenir à ces fondamentaux. Doter cet institut d’équipements, d’enseignants et de programmes qualifiants afin que l’on puisse doter notre pays d’ingénieurs de qualité qui vont pouvoir apporter leur aide dans la construction du pays.
La première cohorte de l’Institut Polytechnique va se faire à la rentrée de 2025-2026. Nous sommes en train de travailler et nous avons mis un groupe de travail composé de guinéens mais aussi l’assistance technique de l’Ecole polytechnique de Paris pour pouvoir aller de l’avant.
La première cohorte sera composée essentiellement des élèves des classes préparatoires aux grandes écoles de Dalaba, mais aussi d’autres élèves qui seront recrutés sur la base de concours.
Quel message avez-vous à lancer aux encadrants, parents et surtout aux étudiants ?
Un message de félicitation, de fierté et d’encouragement. Le Président de la République le Général de corps d’Armée Mamadi Doumbouya a apporté énormément d’investissements à l’enseignement supérieur. II y a eu une revalorisation remarquable du traitement des enseignants chercheurs, de la bourse d’entretien pour les étudiants en situation de classe. Le Président de la République a personnellement ordonné à ce que les revenus de l’exploitation du gigantesque projet Simandou soient reversés prioritairement à l’Education. Donc une bonne partie (environ 25%) de revenus de Simandou seront transformés en projets et en programmes pour développer l’éducation en Guinée.
Le Président insiste sur la question de la science, l’utilisation de la science, de technologie et de l’innovation pour accélérer le progrès et le développement de la Guinée. Nous avons donc une écoute attentive de l’ensemble des membres du Gouvernement. Cette année, nous allons mettre tout ceci à profit pour pouvoir justement apporter un bien-être, un cadre de travail, la qualité dans l’enseignement à tous ceux-ci. Donc message de félicitations, d’encouragement et surtout d’espoir. L’avenir de notre pays se joue dans nos institutions d’Enseignement supérieur et de Recherche scientifique.
Donc nous devons travailler tous et honnêtement à ce que chacun de nous puisse apporter sa contribution au développement de la Guinée.
Réalisée par Amadou Mkissa Diallo
